Vous souhaitez devenir enseignant de la conduite spécifique mention « 2 roues ».
Vous allez assurer l’ensemble de la formation des conducteurs de 2 ou 3 roues motorisés (cyclomoteur, quad, moto légère et toutes catégories).
Vos actions consisteront dans des actions de formation, pratique, théorique et de sensibilisation à l’accidentologie et aux règles de sécurité.
Ce métier requiert une très bonne maîtrise technique de la moto, une pédagogie responsable.
Salaire: En début de carrière, vous pourrez commencer avec un salaire de 1 483 € bruts/mois.
Conditions d’accès à l’examen « mention :
- Etre titulaire du BEPECASER TRONC COMMUN
- Etre titulaire du permis catégorie A
- Satisfaire aux conditions d’aptitude médicale
- Ne pas avoir subi de condamnations prévues à l’article R 212-4* code de la route
(* lien: http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006074228&idArticle=LEGIARTI000006841338&dateTexte=&categorieLien=cid )
Clôture des inscriptions: mercredi 19 août inclus
Dates à partir de laquelle les épreuves sont organisées: lundi 28 septembre 2015
Les épreuves
- Maîtrise du véhicule (hors circulation), coefficient 2, durée 15 mn,
Le candidat tire au sort une fiche sur les 4 établies par le ministère chargé des transports et exécute les exercices figurant sur la fiche
- Contrôle des connaissances (en salle), coefficient 2, durée 15 mn,
Le candidat tire au sort une fiche sur les 25 établies par le ministère chargé des transports et développe les sujets mentionnés sur la fiche.
- Pédagogie en, ou, hors, circulation (un tirage au sort) , coefficient 6, durée 65 mn,
Le candidat dispense un cours pratique à un élève en cours de formation au permis de conduire de la catégorie A limitée ou non limitée ou
titulaire depuis moins d’un an du permis de conduire de la catégorie A non limitée.
A l’issue du cours, le candidat expose ses choix pédagogiques aux examinateurs (cette partie est appelé « Démarche pédagogique »)
A l’issue de ces épreuves, si vous avez obtenu une moyenne supérieure ou égale à 120/200, sans note nulle, vous obtenez la mention « deux-roues » du B.E.P.E.C.A.S.E.R.
(Il faut donc obtenir 12/20 (et non pas 10/20 de moyenne!)
Extrait de LEGIFRANCE : ANNEXE V
PROGRAMME DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DE LA CONDUITE AUTOMOBILE ET DE LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE
Mention « deux-roues »
I. ― Les utilisateurs et l’usage des deux-roues
- Etre capable d’analyser les tâches de la conduite des motocyclettes et cyclomoteurs.
- Avoir des notions de physiologie.
- Avoir des notions sur les systèmes homme, machine, environnement.
- Connaître les principes et les techniques de l’écoconduite.
- Comprendre les particularités de l’apprentissage des deux-roues.
- Comprendre les éléments de statistiques.
II. ― La circulation des deux-roues
- Avoir des notions sur le réseau routier.
- Connaître et comprendre les caractéristiques du parc des deux-roues.
- Connaître et comprendre la réglementation de la circulation.
- Avoir des notions sur l’assurance des deux-roues.
- Connaître et comprendre les éléments de statistiques.
III. ― Les véhicules à deux roues
- Avoir des notions de mécanique.
- Avoir des notions de dynamique.
- Avoir des notions sur la sécurité active et passive.
- Avoir des notions sur l’histoire des deux-roues.
- Avoir des notions sur l’impact du choix du véhicule, de son entretien et de ses équipements sur la sécurité, la consommation de carburant et les émissions polluantes.
- Avoir des notions sur l’impact du chargement du véhicule et l’utilisation de ses accessoires sur la sécurité, la consommation de carburant et les émissions polluantes.
IV. ― La sécurité des deux-roues
- Comprendre et être conscient des facteurs de l’insécurité.
- Comprendre les moyens mis en œuvre pour la sécurité des deux-roues.
- Connaître et comprendre les statistiques.
V. ― La pédagogie de la conduite des deux-roues
- Comprendre la finalité de la formation.
- Comprendre les différents programmes dans l’enseignement.
- Etre capable de maîtriser les objectifs pédagogiques.
- Etre capable d’organiser des progressions d’apprentissage de la conduite des cyclomoteurs et des motocyclettes.
- Etre capable d’adapter son enseignement.
- Etre conscient de procéder aux différentes formes d’évaluation.
VI. ― La réglementation de l’enseignement de la conduite des véhicules à deux roues
- Connaître et comprendre les règles spécifiques à l’enseignement de la conduite des véhicules à deux roues.
- Avoir des notions sur les différents partenaires chargés de la formation des cyclomotoristes.
- Avoir des notions sur la réglementation des activités de jeunes.
- Connaître et comprendre les programmes officiels de formation des cyclomotoristes et de l’attestation scolaire de sécurité routière.
VII. ― Les stages pratiques
Faire l’expérience de stages pratiques dans un ou des établissements d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière spécialisés dans l’enseignement de la conduite des deux-roues.
Ces stages doivent comporter des phases d’observation et de participation à la formation théorique et pratique des élèves conducteurs. Lorsque l’élève stagiaire assure la formation notamment pratique d’élèves conducteurs de deux-roues, il doit obligatoirement être accompagné d’un enseignant qualifié sous la responsabilité d’un tuteur. Ce tuteur est désigné dans une convention de stage conclue entre l’organisme de formation et l’établissement d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière. L’enseignant et le tuteur doivent être enseignants de la conduite et de la sécurité routière titulaires d’une autorisation d’enseigner en cours de validité valable pour l’enseignement dispensé.
Pour vous accompagner dans votre préparation, nous avons mis à votre disposition:
- Le guide de l’examinateur mention 2 roues 2015
- Conseils et méthodologie des 3 épreuves
- Des vidéos: mécanique; parcours de maniabilité; conseils; …
- Pour le contrôle des connaissances: les 25 fiches « Sécurité » et les 25 fiches « Mécanique ».
- Rdv visioconférence, pour vous exercer au contrôle des connaissances (examen blanc) et conseils.